序号

论文题目

作者

获奖等级

1

让技术回归生活——浅谈高中信息技术习题设计

陈英

一等奖

2

拿什么拯救你，校本课程——浅谈农村高中校本课程开发的困境与对策

许红兰

一等奖

3

新课程下的思考：教无定法，贵在定法

王云峰

二等奖

4

不能让乱花迷住了双眼——中学语文课堂有效拓展的尝试与探索

张理平

二等奖

5

乱花渐欲迷人眼——语文课一个“简”字了得

陆萍

二等奖

6

构建物理模型解决中学数学问题

杨振浩

二等奖

7

农村中学英语校本课程开发的探索

陆辉

二等奖

8

刍议“闷课”现象的成因与对策

陈燕萍

二等奖

9

生本教育之疑问

唐耀东

二等奖

10

用实验为高三物理课堂带来勃勃生机

徐艳

二等奖

11

化学教学中合作学习的策略

王靖东

二等奖

12

对我校实施体育模块教学的实践剖析

周龙丰

二等奖

13

贵在得法 重在效果——优化试卷讲评课教学

蒋薇赟

三等奖

14

浅谈新课程背景下的古诗文教学

缪鹰

三等奖

15

高中语文“自主创新”课堂教学模式的研究报告

薛秋

三等奖

16

开启问题课堂，追求有效教学

魏志英

三等奖

17

浅谈在新课程下加强数理逻辑智能的教学策略

马宝星

三等奖

18

用三分钟的沉默 赢得精彩的课堂——一堂“生本教学课”的反思

张万琼 闻玉林

三等奖

19

以爱换爱：用爱心架起沟通的桥梁

谭海洋

三等奖

20

引导学生自主学习，让学生学得快乐

王红芳

三等奖

21

“以学生为中心”的探究式英语课堂教学模式初探

张邕江

三等奖

22

新课程背景下文学原著的阅读在高中学生自主学习中的作用

詹芹

三等奖

23

问渠哪得清如许，为有源头活水来——一个案例的分析与反思

李静艳

三等奖

24

走“生本”之路，展学生风采

黄周

三等奖

25

有效英语课堂活动探究

张燕

三等奖

26

谈如何打造师生互动课堂 促进物理高效学习

顾进歧

三等奖

27

利用学案提高农村高中物理课堂教学的实效性

吕有功

三等奖

28

化学的美与奇——化学教学中情感的深入

邵秋来

三等奖

29

新形势下农村中学的高考化学一轮复习

陆海洋

三等奖

30

彰显教学机智 凸显教学风采

曹静娟

三等奖

31

新课程背景下农村中小学师资培训中存在的问题与对策

许俊

三等奖

32

浅谈新课改下高中历史课堂讨论中的误区与对策

张芳

周永新

三等奖

33

在实践中探索 在探索中前进——浅谈高一历史新课程教学中的困惑和对策

李琴

三等奖

34

浅谈高中政治《经济生活》的德育渗透

朱镜秋

 张晓丽

三等奖

35

民主、快乐，催生高效政治课堂

包颍倩

三等奖

36

高中政治课堂“以学定教”模式的探索与实践

朱芸

三等奖

37

政治课堂教学中的“狄德罗效应”

赵勤明

三等奖

38

新课程理念下地理自主学习初探

杜红贤

三等奖

39

改进低效课堂教学行为 提高课堂教学有效性

何大炎

三等奖

40

模块教学中对高三学生的体质状况调查与研究

苏雪娟

三等奖

41

信息课中的“整合教学”

庄燕

三等奖